
7. lk Äidinkieli ja kirjallisuus



-
Tuotetaan vähintään neljä pidempää tekstiä digitaalisesti. Kerrataan tekstinkäsittelyn sekä tiedonhaun, verkkoetiikan ja lähteiden merkitsemisen perusteet.
-
Opetellaan tiedonhaun ja tekstinkäsittelyn käytön perusteet, esim. riviväli, kappalejako, tekstin tasaus, leikepöydän käyttö, luettelo, kuvan lisääminen, otsikointi.
-
Harjoitellaan tekoälyn käyttöä kirjoitusprosessin ja tiedonhaun apuna.
-
Käytetään tekstinkäsittelyohjelman sanelinta ja ääneenlukua oikeinkirjoituksessa ja kirjoitelmien tarkastuksessa (7. lk).
-
Luetaan ja käsitellään monipuolisesti erilaisia digitaalisia tekstejä.
-
Harjoitellaan eri havainnollistamiskeinojen käyttämistä erilaisissa esitysgrafiikkaohjelmissa.

-
Tehdään 1-2 esitelmää lukuvuodessa. esitysgrafiikkaohjelmaa käyttäen
-
Toteutetaan kirjallisuustyö.
-
Tehdään kirjavinkkauksia koulun kirjagramiin.

8. lk Äidinkieli ja kirjallisuus
-
Tuotetaan erilaisia tekstejä digitaalisesti. Kerrataan tekstinkäsittelyn sekä tiedonhaun, verkkoetiikan ja lähteiden merkitsemisen perusteet.
-
Kirjoitetaan Word-tekstinkäsittelyohjelmalla vähintään neljä pidempää tekstiä vuodessa.
-
Syvennetään tekstinkäsittelyn sekä tiedonhaun, verkkoetiikan ja tietolähteiden merkitsemisen taitoja.
-
Harjoitellaan monipuolisesti toimintoja: sisällysluettelo, sivunnumerot, alaviitteet, lähdeluettelo, tekstityylit.
-
Tutustutaan mediaan ja digitaalisiin mediasisältöihin.
-
Pidetään mediajakso
-
Harjoitellaan mediatekstien kriittistä tulkintaa ja tuotetaan erilaisia sisältöjä itse.
-
Pohditaan vaikutuskeinoja, kohderyhmiä ja kaupallisuutta erilaisissa mediateksteissä.
-
Harjoitellaan kirjastojen tietokantojen sekä avoimien kuva- ja äänitetietokantojen käyttöä.




-
Harjoitellaan erilaisten asiointitekstien tuottamista.
-
Syvennetään edelleen tekstinkäsittelytaitoja ja suunnitelmallista tiedonhakua sekä tietolähteiden merkitsemistä.
-
Käytetään kielitoimiston sanakirjaa.
-
Laaditaan viittauksia ja automaattisia sisällys- ja lähdeluetteloita Word-tekstinkäsittelyohjelmalla.
-
Harjoitellaan edelleen mediatekstien kriittistä tulkintaa.
