• Käytetään erilaisia hakupalveluita ja tietolähteitä, arvioidaan haun tuloksia kriittisesti ja tehdään tuotoksia etsityn tiedon perusteella.

• Keskustellaan tekoälyn mahdollisuuksista sekä hyödyn että kriittisyyden näkökulmasta. 

 

• Harjoitellaan lähdekritiikkiä erilaisissa tehtävissä.

• Kokeillaan tekoälyn tuottamia mahdollisuuksia historiatietojen arvioinnissa. 

 

• Tehdään jostakin opittavasta asiasta mediasisältö.  

 

• Laaditaan vierailun pohjalta raportti oppilaan valitsemalla esitysgrafiikkaohjelmalla. 

 

• Syvennetään monipuolista, erilaisten hakupalvelujen ja tietolähteiden käyttämistä sekä hakutulosten kriittistä arviointia ja hyödyntämistä luovassa työssä.

• Noudatetaan tekijänoikeuksia ja lähdemerkintöjä.

• Tehdään jostakin opittavasta asiasta mediasisältö.  

 

• Syvennetään erilaisten tietolähteiden kriittistä arviointia erilaisissa tehtävissä.

• Laaditaan esitelmä toiseen maailmansotaan liittyvästä aiheesta oppilaan valitsemalla esitysgrafiikkaohjelmalla kannustaen kokeilemaan uusiakin ohjelmistoja.  

​​

• Arvioidaan median roolia ja yhteiskunnallista merkitystä kriittisesti. Keskustellaan ajankohtaisten ilmiöiden käsittelystä medioissa ja niiden vaikutuksista yksilöön ja yhteiskuntaan.  

​​

• Hyödynnetään mm. Ylen ja Helsingin Sanomien palveluita vaaliseurantatehtävissä. 

 

• Tutustutaan vaikuttamisen mahdollisuuksiin digitaalisissa ympäristöissä ja medioissa sekä kannustetaan aktiiviseen osallistumiseen niissä.  

 

• Käsitellään vaikuttamista ja sen erilaisia muotoja.

• Keskustellaan teknologian kehittymisen ja teknologiayritysten vaikutuksista yhteiskuntaan. 

 

• Tutustutaan digitaalisiin asiointipalveluihin ja keskustellaan tietosuoja-asetuksen ja -lain tarkoituksista sekä keskeisistä periaatteista.  

 

• Perehdytään digitaaliseen asiointiin. 

• Tutustutaan mm. www.suomi.fi-sivustoon.