Median tulkinta ja arviointi yläkoulussa

​

Mediasisältöjen tulkinta  

​​​​​

Vuosiluokilla 7-9 oppilas... ​

• tunnistaa, ymmärtää, tulkitsee, erottelee ja soveltaa erilaisia mediasisältöjä.

• ymmärtää, että mediasisällöillä on erilaisia tarkoituksia. 

• laajentaa mediasisältöjen tuntemustaan. 

• tietää, mikä sosiaalinen media on, osaa nimetä sen palveluita sekä kuvailla sen toimintaperiaatteita ja sisältöjen luonnetta. 

• tuntee erityyppisiä mediasisältöjä. 

• soveltaa tekstilajien tuntemusta mediasisältöjen tarkastelussa. 

• syventää ohjatusti kuvien ja audiovisuaalisten sisältöjen tulkinnan taitojaan. 

• vahvistaa sisällön analyyttisen tarkastelun ja tulkinnan taitojaan. 

• tunnistaa mediasisällön kohderyhmän, tekijän tarkoituksen ja julkaisuyhteyden.  ​​

​​

• Tutustun erikielisiin medioihin. 

• Tutkin median tekstilajeja. 

• Tutkin erilaisia teemakarttoja. 

​

biologia 

maantieto 

historia 

yhteiskuntaoppi 

äidinkieli ja kirjallisuus 

vieraat kielet

​

Median vaikutusten ymmärtäminen 

​

Vuosiluokilla 7-9 oppilas... 

• osaa pohtia erilaisten mediasisältöjen ja ajankohtaisten mediakulttuurin ilmiöiden vaikutuksia yksilöiden ja ryhmien ajatteluun ja toimintaan.  

• ymmärtää, että media vaikuttaa yhteiskunnassa kulttuuriin ja arvoihin. 

• tiedostaa sosiaalisen median luonteen vaikuttamisen kanavana ja tietää sen vaikuttamisen keinoja. 

• ymmärtää eri medioiden ansaintalogiikkaa ja sen vaikutusta sisältöön. 

• tietää, mitä tarkoittavat sponsorointi ja tuotesijoittelu mediasisällöissä, ja tunnistaa kaupallisen yhteistyön maininnat verkkosisällöissä. 

• havainnoi ja arvioi medioiden toimintaa yhteiskunnassa seuraamalla ajankohtaisia ilmiöitä ja niiden käsittelyä medioissa.  

​

​​

• Teen kuva-analyyseja. 

• Osaan tarkastella kuvaajia. 

• Pohdin erilaisten medioiden painotuksia ja tietokuplia. 

• Tunnen kuvamanipulaation mahdollisuuksia. 

• Tutustun valeuutisiin ja mainonnan keinoihin. 

• Tiedostan median merkityksen yhteiskunnassa. 

​

matematiikka 

uskonto 

yhteiskuntaoppi 

kuvataide 

äidinkieli ja kirjallisuus 

historia 

 

Media tietolähteenä 

​​

Vuosiluokilla 7-9 oppilas... 

• osaa etsiä tietoa eri medialähteistä ja tarkastella tiedonhankintatapojaan kriittisesti. 

• ymmärtää algoritmien toiminnan tiedonhaussa ja tiedon välittymisessä mediassa. 

• arvottaa erilaisia mediasisältöjä tietolähteinä ja pohtii perustellen niiden käyttökelpoisuutta ja luotettavuutta. 

• osaa arvioida mediasisällön välittämän tiedon luotettavuutta. 

• ymmärtää, että välittyvä tieto voi olla ristiriitaista ja että asioihin voi olla monenlaisia näkökulmia.  

• osaa kuvailla joitakin vilpilliseen tietoon liittyviä turvallisuusnäkökulmia. 

• laajentaa kokemustaan tietoa välittävistä mediasisällöistä. 

• tuntee journalististen sisältöjen toimitusprosessin perusperiaatteet. 

• hahmottaa erot sosiaalisen median ja journalististen sisältöjen tuottamisen tavoissa.  

​​

​

• Ymmärrän tekoälyn haasteet ja mahdollisuudet. 

• Osaan arvioida tiedon luotettavuutta. 

• Käytän monipuolisesti erikielisiä lähteitä. 

​

äidinkieli ja kirjallisuus 

biologia 

uskonto 

maantieto 

historia 

yhteiskuntaoppi 

terveystieto 

vieraat kielet

oppilaanohjaus 

fysiikka 

​

​

Minä median käyttäjänä 

​

Vuosiluokilla 7-9 oppilas... ​

• osaa kuvailla ja perustella omia mediankäyttötottumuksiaan ja rooliaan median käyttäjänä ja kuluttajana. 

• tiedostaa, miten haluaa käyttää mediaa ja edistää käyttötottumuksiaan. 

• ymmärtää monipuolisen mediankäytön myönteisiä merkityksiä ja tutustuu joihinkin itselleen uusiin mediasisältöihin. 

• kunnioittaa yksilöllisiä ja erilaisia mediankäyttötapoja. ​

 

• Pohdin omaa somekuplaani. 

• Pohdin omaa median käyttöäni. 

• Ymmärrän sosiaalisen median vaikutukset hyvinvointiini. 

​

äidinkieli ja kirjallisuus 

​